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作者：梧桐

視覺：小米

消費群體日趨年輕化的今天，“得年輕人者得天下”已經成為品牌圈不爭的事實，大學這座天然的年輕流量池，也愈發受到品牌們的關注。

作為以IP設計為特色的生活潮流品牌，名創優品最近就以“奔赴熱愛，去世界造浪”為主題打造了「名創進名校」系列活動，用差異化的品牌表達戳中了年輕后浪們的心，也讓我們看到了“破圈年輕人群”這一命題下更有趣、更social化的營銷解法。

怎樣才能快速找到年輕人？這是每個品牌都會思考的問題。

設定在大學校園的場景下，答案其實很簡單：哪里有年輕創意，哪里就有年輕人。

名創優品「名創進名校」系列活動就勝在這一點，在聯合高校一起玩的思路之上，還找到了節點和內容上的品牌優勢，從單向輸出的傳統營銷套路中脫穎而出。

一方面，找準好時機。

暑假過后的開學季，意味著秋招步入正題，這既是品牌與用戶形成價值認同、吸引年輕人才的好時機，也是品牌對話年輕代、增強影響力的好時機。

名創優品就同時抓住了這兩大契機。不僅在廣州大學城、武漢大學舉辦高校嘉年華活動，以“奔赴熱愛號”巨輪裝置為創意，將線下招聘現場打造為“登船造浪”的趣味快閃，還在武漢大學130周年校慶之際贊助武漢大學經濟管理學院迎新晚會，給每位出席新生送上名創優品X武漢大學聯名「熱愛大禮包」，搶先一步在學生群體心中埋下了品牌認知的種子。

另一方面，打造好內容。

伴隨社交語境的變遷，相比以往鼓動式的說教、雞湯風的輸出，年輕一代越發青睞趣味化、差異化的品牌表達。細品名創優品聯動高校的活動過程會發現，它正是在“和年輕人玩在一起”的基礎上輸出雇主品牌文化，反哺到“吸引優秀人才加入”的最終目的上。

在高校嘉年華活動中，名創優品將創意裝置、話題打卡、貼心福利融入快閃現場，借藍色海洋氛圍拉滿的打卡裝置，在校園場景輸出超強視覺沖擊力，成功聚攏年輕人視線。大學生打卡“登船造浪”“點亮全球美好”“奔赴未來港口”的互動環節，既可領取名創優品原創IP網紅DUNDUN雞毛絨公仔、創意貼紙、筆記本等福利，也為自己加持了“乘風破浪”“即刻起航”的美好寓意。

“奔赴熱愛，去世界造浪”的共鳴主題、緊密聯結的母校情懷、自帶辨識度基因的福利周邊、重互動重趣味的打卡體驗......多層巧思下最大化喚起了大學生參與的積極性，讓名創優品「名創進名校」活動成為所在高校開學月、秋招季必打卡潮流地，并在互動中提升了對品牌的好感度。

要想在新一代年輕人心中達成品牌認同，除了體驗上的耳目一新，情感價值觀上的一致也至關重要。

名創優品這次拋開常規化校招形式，打造“開學季送船票”創新玩法的背后，呈現的也是一場“雙向奔赴”的品牌溝通，從“學生群體求職心理”和“雇主品牌文化”雙重視角打通了價值觀對話的鏈路，找到了圈粉人才的最強驅動力。

先說名創優品對“學生群體求職心理”的精準洞察。

隨著00后年輕人的不斷涌入，職場被重新定義已然成為定局。“整頓職場”相關話題背后，是年輕人更為清晰的自我認知和職業需求的反映。一句話概括就是：不吃餅的當代年輕人不僅看重錢，也十分看重開心和成長空間，更加追求work happy balance，不想做發瘋打工人。

這一點，既和名創優品聯動高校傳達的行業氛圍相契合：拍照打卡、收集問卷、投遞開學心愿的趣味互動，將新消費品牌更年輕活力的行業感染力直觀顯露。又和名創優品品牌文化的底色相契合：以笑臉符號作為品牌logo的名創優品，一直將“希望消費者開心購物”的“開心哲學”作為理念，在為用戶提供產品之余扮演著消費者好生活、真興趣的陪伴者角色，從根源上為達成與年輕代的契合埋下了伏筆。

再說名創優品本身“雇主品牌”的實力背書。

稍微了解就會發現，名創優品作為首個入駐紐約時代廣場的中國品牌，不僅門店遍布全球107個國家/地區，在中國企業和品牌全面“大航海時代”已經到來的背景下，更是快速對組織能力、人才戰略進行全面升級，稱得上是發展勢頭強勁、前景廣闊的存在。

不管是市值增長的直觀數據，還是追求熱愛精神的企業文化，以及給敢想敢闖的年輕一代提供海外職位的動作，都顯示出名創優品正在經營著一份有價值、有創意、有活力的開心事業，與當下年輕人對工作的理想追求精準呼應。

正是有了這兩方面的承接和依據，讓名創優品在憑借創意玩法拉近與學生群體距離后，更深一步地完成了從“進入校園”到“獲得認同”的轉化。

在中國消費環境趨于多元化的今天，產品在煥新、行業在更迭、傳播在創新，品牌營銷也必須緊跟時代步伐。名創優品在今年年初官宣品牌升級，宣布從零售公司升級為內容公司，將“持續圍繞IP構建超級品牌”作為核心發力點。

眾所周知，名創優品素來有“IP聯名大佬”之稱，在過去與全球超80個世界頂級IP建立版權合作，并著力孵化中國IP，推出DUNDUN雞、PENPEN、中國熊貓等原創IP，戳中年輕人的心。最近推出的“名創迪士尼笑絨專列”“續寫非遺有我一筆”等IP文化創意活動，更是直觀的實例。

不管是依托超級IP賦能產品創新，還是打造原創IP為品牌加持差異化競爭力，它們的共通之處都在于：名創優品在認真洞察消費者的興趣需求，在此基礎上不斷地追趕潮流、創造潮流，為用戶提供驚喜和美好生活體驗。

切中新一代年輕人對IP產品的熱衷心理、以IP設計為特色打造產品、讓年輕人看到喜歡的又能輕松擁有......在這個過程中，名創優品完成了品牌與用戶聯結的積累，品牌底色和企業文化價值被更多年輕人看見和認同，也就水到渠成。

校園營銷的困局，要么是沒能打動年輕人，要么是品牌玩法過度同質化，本質都是對目標群體需求點的忽略。但名創優品這次做到了，而且還做得更加深入。

回應學生群體的情緒需求：在開學季+秋招季的節點上，策劃并調動大家共同參與了一場特殊的快閃活動，在互動中傳遞“奔赴熱愛，去世界造浪”的鼓勵寄語。

正中學生群體的求職需求：在趣味中輸出有成長、有機會、有福利的品牌印象，同時也展示出“開心哲學”的理念，以積極自薦的姿態顯露自己在日常工作中不設邊界、鼓勵開心工作、是更適合年輕人體質的公司，吸引大家更多地了解名創優品開放、包容、創新的人才發展生態、人才發展計劃。

傳達品牌價值觀的向上一面：以前提起名創優品“開心哲學”的理念，大家的聯想可能還停留在品牌logo的笑臉符號上，但借由這場趣味化校園營銷，美好、治愈、快樂的品牌關鍵詞在學生群體中有了更直觀的印象。

正如名創優品這次活動的主題：奔赴熱愛，去世界造浪。也期待名創優品帶領更多年輕人勇敢創造，將更多富有中國文化的特色產品帶向全球，讓世界看到超級品牌的中國式崛起。

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開“船”進名校，這個品牌算是把校園營銷玩明白了