在(zai)現(xian)代科(ke)研領(ling)域,文獻的(de)(de)閱讀與管理常常是每位(wei)科(ke)研人(ren)員都面臨的(de)(de)一個巨大挑戰。隨(sui)著學術資(zi)源的(de)(de)不斷增(zeng)加,如何在(zai)有限的(de)(de)時間內(nei)篩選出最(zui)相關、最(zui)有價值的(de)(de)文獻,成為了科(ke)研效率的(de)(de)關鍵因素。傳(chuan)統的(de)(de)文獻管理方法,往往依賴于(yu)···