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作(zuo)(zuo)(zuo)文寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)器：突破寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)瓶頸，激發(fa)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)靈感(gan) 在我們的(de)傳統(tong)教育體(ti)系中(zhong)，作(zuo)(zuo)(zuo)文被(bei)視(shi)為評(ping)判學(xue)生寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)能力的(de)重要(yao)標準(zhun)。無(wu)論(lun)是(shi)考試還是(shi)日常作(zuo)(zuo)(zuo)業，作(zuo)(zuo)(zuo)文題目(mu)總(zong)是(shi)讓很多學(xue)生感(gan)到頭疼。尤其是(shi)對(dui)一些寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)能力相對(dui)薄弱的(de)學(xue)生來說，···